Mitt skrivbord!

Under sista semesterveckan började jag tänka mycket på mitt skrivbord och vilka funktioner jag vill ha. Jag visste att jag ville bygga på höjden på något sätt men inte riktigt hur.
Efter idogt googlande och flera turer på http://www.ikeahackers.net/ utan att hitta precis det jag ville ha så hittade jag till slut en hylla på ikea som var färdig. En idé som jag lekte med ett tag var att som någon på ikeahackers förslog köpa en hylla och sätta fast någon typ av sängben. Men valet föll till slut på en Bestå http://www.ikea.com/se/sv/catalog/products/40221655/

Lampan är en "Jansjö" även den från Ikea: http://www.ikea.com/se/sv/catalog/products/00237248/

Jag läste någonstans om en kvinna som brukar spara sommarminnen och ta med till jobbet vilket inspirerade till att införskaffa två apotekarflaskor och fylla dem med en fröställning från en allium och lavendel. Flaskorna kommer från Granit och ni kan se dem här: http://granit.se/?id=800
Till vänster skymtar en trollslända som kommer härifrån: http://www.var-dags-rum.se/2013/07/varsagod-trollslandor-att-printa-ut.html
Lådorna har jag vikt av scrapbookpapper efter Underbara Claras film: http://www.underbaraclaras.com/webb-tv/tredje-avsnittet/

Så nu kan ni om ni vill få ett likadant skrivbord som @sfilararen :D
Återkommer med mer skolinriktade inlägg längre fram. Fortfarande kvar i sommaren och pysslet.

Allting har en ände...

Ja, nu är snart semestern slut. Hade fullt med idéer på saker som jag ville göra och har fått gjort en del. Mycket tid har gått åt till att fixa till hemma. Vi håller fortfarande på och bor in oss.

Några saker är iallafall i det närmaste klara.
Som t.ex. min virkade tax =) Det var kanske inte den utförligaste beskrivningen som någonsin gjorts men om man har lite virkvana så går det bra ändå. 
http://pandurohobby.se/Hitta-inspiration/DmpInspirations/9/77823-Virka-en-tax

Jag blev också inspirerad från en tidning till att göra egna sängbord av kabeltrummor. För er som undrar vad det är eller vad man skulle kunna göra med dem så finns det bilder här:
http://www.var-dags-rum.se/2011/10/inred-med-kabeltrummor.html

Köket och badrummet har fått kakeldekor. Har aldrig haft det förut och tänkte direkt på såna där klistermärken som man fick hjälpa mormor att skava av med spray och diskborste. Tror inte att mina är såna iallafall. Det står att man ska kunna flytta dem om man vill. Nu är de uppe så det är försent att ändra sig, men märker väl vid ev. flytt hur bra det faktiskt var. Jag köpte dem härifrån:
http://www.paxlux.se/


Det finns bilder på mina kabeltrummor och även på mina kakelstickers på min instagram @sfilararen. Ni får gärna följa mig där också om ni vill. =)

Mvh Sfilararen

Sommaren och jakten på nya idéer

Hej!
Nu börjar stora delar av lärarkåren förbereda sig för semester... Men vi som inte har ferietjänst utan ska fortsätta arbeta behöver tänka ut bra saker att göra. Sitter ni på något bra tema-arbete med material som skulle kunna användas direkt eller omarbetas för SFI så får ni gärna skicka länk eller så. Blir jätteglad för alla tips!

Själv har jag tyckt att det har varit svårt att hitta på bra saker. Många av sakerna man vill göra kostar pengar och kräver mycket arbete runt. Att åka till havet eller in till stan är inte så lätt som man tror när man har en större grupp människor, kommunens regler och framförallt kommunens budget att röra sig med.

Som ni kanske märkt i mitt tidigare inlägg så har jag snöat in lite på växter. För att få till nån slags mer pedagogisk och somrig twist har jag letat efter bra ingångar. En av ingångarna har blivit Linné. När jag letade lättläst material om honom tyckte jag att det var ganska svårt att hitta. NEs text som ska vara mer lättläst var ändå ganska svår. Därför blev jag glad när jag hittade "Linné-lektioner": http://www.bioresurs.uu.se/skolprojektlinne/linnelektioner.html 
Texten i själva häftena är inte så lätt men många av lektionsidéerna skulle kunna funka med en lite större grupp och man kan hålla sig relativt nära skolan. Jag fastnade för idén om att göra ett eget herbarium, antingen om vi går och köper nåt och bygger själva eller bara lägger böcker på varandra. Har inte tänkt färdigt. Men gillar grejen att samla växter, som finns runt skolan eller hemma, ta reda på vad de heter, pressa dem och kanske gör en kortlek med de inplastade växterna som är ett av förslagen i Linnélektionerna.

Har man boken "Sju dagar" så finns det en text om Carl von Linné i den men även om man inte har boken så finns ljudfilen här:
http://www.nok.se/Laromedel/SFI-SFA/SFI/SFI-Studievag-2/Sju-dagar/
Under bilden på boken så finns det en flik som heter "Sju dagar mp3-filer". Då kommer det fram en lista med alla ljudfiler som hör till boken. Om man högerklickar på ljudfilen så kan man hämta den eller så kan man bara klicka på den så den spelas direkt i datorn. Då kan det vara mer som en hörövning.

Vi tittar ibland på film, korta saker på max 20 min, om olika landskap eller så från SLI.se.
Några saker som vi har tittat på är:

• Vi ses, vi hörs (En favorit! men vi gillar allra mest den första serien om Andrej. Håll utkik efter Per Morberg om ni ger er i kast med den andra serien)
• Sommaren/Hösten/Vintern/Våren är här. (En serie för yngre egentligen men som visar vanliga växter och djur i Sverige och vad som händer under de olika årstiderna. Fina bilder.)
• Våra landskap 
• Upptäck Sverige (Finns än så länge endast 5 avsnitt på sli.se men väntar spänt på fler. Lite mer turistinriktad än "Våra landskap" men trevlig.)

Våra landskap och Upptäck Sverige är svåra i pratet men för högre grupper brukar det funka så de iallafall får med sig händelserna i stora drag. 
Mvh Sfilararen

Äntligen visar sig solen!

Hej!
Nu börjar värmen komma. Hoppas det håller i sig ett tag. Har börjat fundera på hur jag vill att min balkong ska se ut under sommaren. Tydligen är det en stor trend att odla sina egna grönsaker i år. Alla gör det har jag hört. =) Vill inte vara sämre så jag har köpt en del grönsaksfrön. Hittills har jag bara satt rädisor och morötter men när jag har flyttat färdigt om några veckor tänkte jag sätta lite sallad och sånt. Det finns många nackdelar med att bara ha en balkong men några av fördelarna är att det inte finns så många sniglar, rådjur och inte så mycket ogräs när man befinner sig lite ovanför marknivå.

Jag har hittat ett filmklipp som jag gillade där en man visar hur man kan vika egna krukor av tidningspapper. Bra idé tyckte jag. Finns ju "krukmakare" att köpa på t.ex. Granit och även i flera webbshoppar men till de här krukorna behövs bara tidningspapper och lite tålamod. Jag tittade igenom videon en gång och sedan tittade jag en gång till beredd med mitt tidningspapper och pausade mellan momenten. Det var inte så illa som det ser ut faktiskt. Man får upp farten efter tag med.







Om man känner för att vika lite egna fröpåsar och har ett fint papper hemma så tycker jag att den här mallen har funkat bra. De blir lite mindre än vanliga fröpåsar men det räcker gott och väl.
http://pandurohobby.se/~/media/Item%20Media/Imported%20Media/Pdf/2/i_77607.ashx

Som ni kanske vet så har jag en katt. Eftersom vi bor i lägenhet odlar jag lite kattgräs till honom ibland. När jag pratade med en kompis tyckte hon att jag borde försöka odla lite kattmynta också. Kul idé tänkte jag och började leta. Det visade sig att det verkar finnas två olika växter som kallas kattmynta. En som heter "kantnepeta" (tror det är rätt stavat) och sedan en riktig kattmynta. Fröna till den riktiga versionen finns bl.a. på impecta om ni vill testa själva:
http://www.impecta.se/sv/artiklar/kattmynta.html
Jag har inte börjat med odlingen än så jag får återkomma när jag vet hur det går.

Mvh
Sfilararen

Nu är snart påsken här...

... och överallt ser jag spåren av olika typer av literacy. Främst av den typen när det inte fungerar. Det finns olika teorier kring literacy och vilka typer av literacy som är viktiga att prata om egentligen. När jag säger literacy nu så menar jag literacy i ett vidare begrepp som inbegriper IT i olika former.

Det kan handla om att kunna beställa biljetter, betala räkningar via internetbanken eller skicka efter kläder via nätet. Det är också en typ av literacy. Något som man måste lära sig. Några personer har vistats på tillräckligt många sidor och ställts inför problem och lärt sig olika strategier för att ta sig fram i ett informationslandskap som ständigt skiftar. Några får problem när en knapp har bytt plats för då faller hela instruktionslappen man har skrivit. Man är olika helt enkelt och man är olika bra på olika saker.

När man möter personer som vägrar IT så är det alltid spännande. Man ställer motfrågan; Kan man vägra IT längre? Jag vet inte. Jag tror att det blir allt svårare i alla fall. Det är något som oroar mig. För vi är inte alla lika. Och får vi frågan så tror jag att de allra flesta skulle välja att prata med en riktig människa istället för att beskriva "problemet" på ett sätt så att datorrösten på andra sidan luren förstår och skickar en vidare. Det handlar i mångt och mycket om tillgänglighet. Men också om att bygga ett samhälle där det är accepterat att man är olika. Nu skapar vi ett samhälle där man mer och mer blir beroende av andra människor för att klara sin vardag. Man kan knappt gå på bio själv fast man har lyckats leva ett helt arbetsliv utan någon hjälp över huvud taget. Jag tycker att det är intressant att se vad det gör med människor. Vem som får makt. Vem som blir viktig.

I veckan såg jag den här filmen:
http://urplay.se/Produkter/171969-De-bortkopplade
Den heter "De bortkopplade" och handlar om de som inte kan eller vill använda sig av IT. Jag tycker att de framför många intressanta saker. Om ni har tid så tycker jag att ni ska se den. För när man pratar om IT så känns det som att det oftast läggs en värdering i att inte kunna använda en dator. Men det finns som alltid en mängd förklaringar till varför man inte gör det. Man måste känna att det finns ett syfte, att det är gott nog att försöka och att det finns hjälp att få om man vill lära sig. I den digitala agendan som regeringskansliet gett ut står det att alla de som vill ska kunna lära sig att använda sig av datorer. Frågan jag ställer mig är bara hur. Nu ligger en stor del av ansvaret på skolan, men även på biblioteken och anhöriga. Det tas även lokala initiativ. Frågan är om det räcker. Vad tycker ni?

Sedan vill jag dela en bloggografi som jag såg för längesedan men som jag ständigt finner tankar att komma tillbaka till i samtal jag har i vardagen.
http://urplay.se/Produkter/171299-Connected-en-sjalvbloggografi-om-karlek-dod-och-teknologi
Det är en kvinna som presenterar sin döende fars tankar kring hjärnan och hon berättar och visualiserar. Den är något osammanhängande både innan och efter man har sett den men den är absolut tänkvärd.

Glad Påsk!
/SFI-läraren

Bedömning i elevens tjänst

Har ni inte sett det än så tycker jag att ni ska ta er tid att titta på Anne-Marie Körlings föreläsning "Bedömning i elevens tjänst".





  

Klippet från frågestunden:



/sfilararen

Studiedagar - fortsättningen

I dag var jag på en föreläsning om NPF - neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Det var jätteintressant. Ni kan läsa lite info om den här: http://www.desperado.se/index-fdaf.html  
 Det var mycket information men det presenterades på ett väldigt bra sätt med sånginslag och filmklipp och så. Det gav en en tankeställare sådär som en bra föreläsning ska göra.

Att få fokusera på bara en sak och tänka runt det kan ibland vara väldigt bra. Men det kan också kännas jobbigt om det inte ger så mycket. Lyssnade på kvinnor på bussen i går på väg hem som sa "hur ska vi kunna använda detta?" om sin fortbildning de varit på. För det är det som blir så tråkigt när man ÄNTLIGEN får tid att sitta ner och bara fokusera på en sak om den saken inte känns som om den kommer att kunna appliceras i den egna verksamheten. För oss var det inte så idag. Det var många konkreta tips. Men jag tänker på de här studiedagarna ibland och minns särskilt en bok som fick mig att tänka till under min utbildning. Den heter "Perspektiv på skolutveckling" http://www.adlibris.com/se/product.aspx?isbn=9144040865. I den fick man höra berättelser ifrån och upplevelser av fortbildning på olika sätt. Många saker som lyfts i boken är också sådana som man hör när man pratar med folk. Allt för många fortbildningsdagar skapas när chefen bestämmer innehållet och lärarna får hänga på. Boken lyfter att fortbildning kan bli bättre när lärarna själva får vara med och bestämma innehållet och de får lyfta sina tankar och idéer men att det arbetssättet ofta tar för mycket tid i anspråk.

Jag har också laddat ner appen "Skolstil" och skulle vilja testa den med någon/några elever som är eller nyss har varit analfabeter. Jag tror att den kan ha poänger när man börjar träna på att läsa ihop. Sedan är betoningen inte alltid rätt så enkel- och dubbelteckning kan nog bli fel men det går ju att fixa till i efterhand. Här kan ni läsa mer om den: http://www.skolappar.nu/skolstil/  
Jag får återkomma när jag har testat den lite mer.

/SFI-läraren